By accepting you will be accessing a service provided by a third-party external to https://www.incgmedia.com/
【發車啦！畢製老司機】Ep.3：學生創業第一步！淺談 U-Start 創業計劃和遊戲企劃書的撰寫技巧
上一集與《人生畫廊》遊戲團隊聊到創業過程遇到的挑戰，第三集讓我們往更細節的內容聊起，談創業計畫書與遊戲企劃該怎麼寫？於是邀請到，榮獲 2020 年 GAME STAR 遊戲之星－臺灣獨立遊戲獎、臺灣研發遊戲金獎的「黑水銀工作室」創辦人今今，來向我們介紹教育部青年署 U-Start 創新創業計畫，分享撰寫創業計畫與遊戲企劃的方式！
喜歡這集節目，想聽聽更多業界人士分享經驗，歡迎到 Spotify、Apple podcast 等網站訂閱【發車啦！畢製老司機】節目。
首先，向我們介紹 U-Start 創業計畫？
今今： U-Start 的全名是「大專畢業生創業服務計畫」，主導單位是教育部青年發展署。計畫主要目的為提升校園創新創業文化。換句話說，這是一個針對「大學生創業」所提供的補助和育成計畫。補助金額高達新台幣 35 萬元，雖然對於一般創業者來說不算很多，優點是非常穩定，且因為特殊的申請門檻限制，對於新手創業者而言非常友善。(但該創業計畫不分產業，所以不論是科技、文創科幻皆可以報名)
想申請 U-Start 創業計畫，團隊負責人必須是大專校院在學生、碩博士研究生、或是畢業五年內的社會人士。因此我認為適合以下三種人來嘗試
1. 有作品的獨立遊戲團隊，成員中有在學生或剛畢業不久的人
2. 大四以上，遊戲、設計、數媒相關科系，未來想成立自己工作室大學生和研究生
3. 需要少量資金 (30 萬以下) 就可以渡過難關，完成自己作品的開發團隊
其次，如果負責人或產品本身有得獎的經驗，對於 U-Start 也有大大的加分。曾遇到過不少優秀的學生遊戲團隊，在畢業後面臨了資金不足、尋找投資者碰壁的窘境，我都會建議他們申請 U-Start，來維持團隊的生存與減緩資金壓力。
「黑水銀工作室」推出的單機遊戲《Toy's Lover~少女們的花蕾》
聊聊 U-Start 撰寫小技巧？
技巧一，選擇好的育成中心
今今：申請 U-Start 時必須以學校為單位，並由「育成中心」代表投稿。然而，不同學校的育成中心「強弱」是有巨大差異的。因此，如果真的下定決心要申請 U-Start 的話，第一步不是寫企劃書，而是 「尋找育成中心」。
U-Start 官網每年都很貼心地公開通過團隊與學校的資料，有些學校，每年通過好幾隊U-Start團隊；有些學校，好幾年都沒有一個團隊通過。我的建議是，盡可能聯絡三年內有通過 U-Start 的育成中心，就算不是自己母校也沒關係。當然，過件率越高的大學，對於團隊的「審核」也越嚴格，校內競爭也越激烈，所以，不需要特意找前幾名的學校，只要剛好你住的縣市附近，每年有通過1~2個團隊，就算是不錯的育成中心了！
技巧二，參考前輩的企劃
今今：這個條件看似簡單好懂，執行卻十分困難。因為，大多數團隊往往不願意公開自己的企劃書，畢竟這等於把自己的賺錢機密告訴別人。然而就在這時，育成中心的重要性就顯現出來了。好的育成中心，多半會有優秀的企劃書範本，或是熱衷分享的前輩，願意私底下公開自己的企劃。在撰寫計畫的過程中，「有範例」跟「沒範例」是天堂跟地獄的差距。以我自己為例，原本要半年才能寫完的企劃書，有了範例後一個月就完成了，工作量完全不在同一個級別！
技巧三，釐清團隊的「獲利模式」
今今：即使有了範例，許多人寫企畫書時還是會遇到瓶頸，用白話文來形容就是：「明明已經很了解產業，但卻無法將想法化成文字！」包含我自己，在思考上都容易卡關。後來，我透過「獲利模式九宮格」這個圖表，協助自己釐清商業模式。
「獲利模式九宮格」是由《獲利世代》的作者所提出，比起其他的表格，我認為前者更直觀，同時也更有助於釐清自己的思緒。雖然，這個表格初學者使用起來可能不太容易，需要常常把表格內的關鍵字丟 Google，來查詢它背後所代表的意義。但在完成表格的當下，我真的有對種對於自己的產業「豁然開朗」的感覺，獲利模式九宮格網路上可以查到，也有不少分析跟寫作範例 (Podcast 內有更詳細的舉例)，如果你在寫企劃書的過程中，遇到「不知道如何把想法化為文字」的瓶頸時，可以試著參考這個表格，幫助自己整理思緒。
聽說你有教遊戲企劃撰寫的課，可以與我們聊聊如何寫一份好的遊戲企劃？
今今：遊戲企劃跟 U-start 創業計畫在撰寫時有一點差距，畢竟一個是要給內部成員看，一個是要給不認識產業的投資方或評審看的。因此我在教遊戲企劃的時候，會要求「原創性」與「易讀性」。原創性是優秀作品的必備條件，但也是老生常談。易讀性是指企劃書要容易讓人理解，畢竟是要跟內部成員溝通用的，寫得太亂、格式太複雜，都可能會造成溝通的問題。除了以上兩點，我通常會請學生分析現有的案例，或是提出現有案例的改良方案，避免學生的想法過於天馬行空，而做不出真的可以玩的遊戲。
舉個例子來說，若學生提出一個類似《集合啦！動物森友會》的企劃，我就會詢問他說：「為何無玩家不去玩原本的遊戲而是要玩你這一款？你這款遊戲的特色能吸引原本喜歡這類型的玩家嗎？」進而去引導他思考遊戲的特色、亮點、易玩性。畢竟學生團隊要開發一款獨立遊戲，它的規模自然不能跟3A大作比擬，所以要去思考怎樣的設定與玩法才能讓人眼睛為之一亮，並去滿足該遊戲類型客群的需求，才有機會在這個龐大的市場競爭，獲得玩家的關注。
桌遊《鹿耳門征伐》PV
更多 Podcast 內容
