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不讓畢製動畫,畢業就封存!《天才小子酷阿嬤》暢談如何提案「動畫新秀孵育計畫」,讓畢製動畫放大格局變影集

《天才小子酷阿嬤》獲選「2023 第一屆動畫新秀孵育計畫」。這項影集專案是由兩位動畫相關科系的同學柏奇蕾和李沐璇,以及冉色斯動畫的執行導演 Amber 共同合作。兩位應屆畢業生得知孵育計畫的消息,是在新一代設計展上,展示他們畢業動畫短片《湯圓》的過程中與來賓交流的牽線,最終,他們有幸參與計畫。

「動畫新秀孵育計畫」旨在幫助學生的動畫作品邁向市場,由於要把短片《湯圓》改編成短影集的形式;冉色斯動畫提供多年積累的影集製作經驗,幫《湯圓》從劇本面著手,賦予湯圓生命,它也有了其他食物朋友,變成食物宇宙。但故事脈絡仍是以祖孫相處為主,所以片名才進化成《天才小子酷阿嬤》。


林善義 Amber Lin
冉色斯動畫執行導演

冉色斯動畫執行導演 ,工作領域較專注於企劃及美術開發;參與過《樹人大冒險》的企劃美術、《閻小妹妙妙園遊會》執行導演、《2049+絕處逢聲》概念美術,以及執導過數部短片動畫。

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李沐璇
啊好香隔壁在煮飯

在《天才小子酷阿嬤》負責 2D 美術設計,角色與場景的設計圖繪製、分鏡等。

柏奇蕾
啊好香隔壁在煮飯

在《天才小子酷阿嬤》負責 3D 人物製作、場景的模型、角色綁定。


畢製動畫短片《湯圓》改寫成影集的演進

最初,畢製動畫片《湯圓》原先把焦點放在傳統節日與食物的結合,以及祖孫間的親情互動為主。但是《湯圓》若要發展成長篇影集,就無法如短片版本,專注在傳統俗諺「吃湯圓長一歲」帶來的神奇力量,團隊曾想過節氣、神明、多元料理等方向來豐富內容。最後還是狠下心來,將繁瑣的設定先放下,以最純粹的方式去看故事有趣的地方,最後發現故事有趣的精隨在角色之間的互動,加上想保留原作中祖孫間的摩擦,因此就產生出了因世代不同、有巨大差異價值觀的阿枝及小俊。 

《天才小子酷阿嬤》角色草圖:阿枝
《天才小子酷阿嬤》角色草圖:小俊

《天才小子酷阿嬤》中的吸睛角色,以「食物溝通師」為職的神廚阿嬤

《天才小子酷阿嬤》最吸睛的角色為「食物溝通師」的阿枝。主角阿枝設定原型為柏奇蕾的外婆,外婆是傳統客家人,平常互相溝通用的是客語,同時也會說國語和閩南語,平常會出現在飯桌上的就是「客家傳統小菜」,節日也會出現各種米食。

因此在動畫影集中,《天才小子酷阿嬤》的阿枝也參考了原本的設定,是一名廚藝高手,並且隨時都覺得你餓。在影集中設定阿枝是土生土長的台南人,日常多用閩南語溝通。她所做的食物融合了在地的特色與她開朗好客的性格,除了口味偏甜外份量更是不得了,每次都要做滿滿一大桌菜,內餡塞到不能再塞為止。

角色介紹:阿枝一家

另外,「食物溝通師」的概念靈感來自「居家整理師」為屋主整理環境解決收納問題,動畫影集把同樣的概念轉換到美食烹飪上,她有自己的食物精靈,能協助她日常烹飪,更可以協助那些要倒閉的小吃攤起死回生,因為只有阿枝能跟食物溝通,並發現常人不易發覺的食物問題。其中影集裡面的食物皆為擬人化,渴望被食用,最怕蒼蠅和腐敗。它們希望在最佳狀態下被品嚐,其精神類似選擇在事業巔峰中退休。

角色介紹:阿枝的食物精靈

《天才小子酷阿嬤》除了阿枝,還有食品小賈伯斯之稱的小俊,他是阿枝的孫子,喜歡運用科技創造新奇食物,與阿枝的角色設定形成對比,小俊的合夥人匹匹一身恐龍裝,彰顯學習階段的孩子們,容易因同儕影響把自己包裝成別人的樣子,藉由打造匹匹這樣的角色,呼應「自我認同」這個價值,從動畫凝聚受眾對自我的看法,並且朝向健全的人格發展。

情境圖:小俊與匹匹研發出可怕料理

發想《天才小子酷阿嬤》之前的說故事訓練

《天才小子酷阿嬤》對標作品設定為兒童影集,所以要先了解兒童影集的生態。舉例來說,兒童作品通常是單集一個獨立故事,這樣讓觀眾不需按特定順序觀看,共容易吸引兒童觀眾。另外,會發現較熱門的兒童動畫作品受眾不僅是兒童,也包括年輕人和成年觀眾。這是因為作品中隱含更深層次的寓意或普世價值,使其更具耐看性。

故事訓練方向:

1. 為故事想一個高概念設定: 想出引人興趣的概念,例如:讓讓阿枝化身「食物溝通師」,小俊是「食品小賈伯斯」等等,簡短幾句話就能引起他人興趣的想法。


2. 創造鮮明角色:卡通裡的人物都是生活經驗中形形色色人物的加強版,像《海綿寶寶》中,蟹老闆總讓我們想起生活中省錢吝嗇的人,或是海綿寶寶這種盲目樂觀,偶而傻人有傻福的角色。然後再把角色相互配對,像海綿寶寶與派大星在一起往往就是要做傻事,章魚哥配上蟹老闆就是厭世的上班的僱傭關係。不同人物的交叉搭配,往往是故事點子的萌芽之處。


3. 賦予故事一個價值:正如前面所提,兒童故事如果要能吸引更多讀者,就需要賦予它一個價值,讓觀眾可以思考。例如:《天才小子酷阿嬤》其中一集,講到小俊與匹匹意外開發出吃不完且會動的沙威瑪,原本只是一場鬧劇,沒想到沙威瑪開始有了集體意識,抗議讓小俊放他們自由;藉由這樣的橋段,我們想帶給觀眾思考的,就比較偏向自我認同之類的議題。需注意的是,過度賦予價值,反而容易造成說教等反效果。

4. 熟悉三幕劇結構:現代商業編劇往往都採用此結構,也養成大部分民眾的收看習慣。


冉色斯動畫導演提案經驗談,以《樹人大冒險》為例

冉色斯動畫導演 Amber 舉了一個自己提案經驗《樹人大冒險》為例。當初原民台有原住民族兒童與生態永續為題旨的動畫片需求,廣邀各界來提案。首先,團隊必須了解泰雅族的文化,和族人的 GAGA 精神,以及看待大自然的精神;在大部分都是漢人的團隊,更需要尋求顧問,才能往下進行劇本寫作。

由於人們喜歡有趣的故事,運用「高概念」設定妹妹意外觸犯祖訓逐漸變成樹人,原本愛捉弄妹妹的哥哥,不忍心妹妹變成植物,因此兄妹同心協力,渡過各自無法跨越的難關。除了讓故事精采外,依然維持著泰雅族色彩的基調。

視覺美術則評估台灣兒童的市場比較偏好日式作品,所以人物的視覺風格 3D轉 2D 的視覺呈現,人物穿著打扮除了保有泰雅族服飾混搭一些流行服飾,更符合當代泰雅族族人的樣貌。

我覺得企劃最重要的是「信念」,好比有信仰的人相信鬼神,所以看鬼片才會感到害怕;因此更要相信自己所創造出的故事,這樣才能真正打動觀眾。

by Amber

提案報告抓重點,展現最好的一面

一般提案情境,通常都在較短的時間內進行,可能對方只有十分鐘聆聽,甚至五分鐘;我們必須亮出最好最精彩的一面,引起對方興趣。所以如果有完成的動畫,會是最有力的展示工具。視覺通常是最直接的表達方式,目的是把企劃的概念講述給對方。所以在提案時,動畫的完整度要到什麼程度比較好,可能因人、因故事而異,能表達清楚就好;有人口才好,或許講得比影片生動,那他可能只需要美術圖、大綱即可;不善言詞的創作者或許就勤能補拙,充分準備分鏡腳本。


企劃書架構參考

  1. 首頁封面,標案或是企劃名稱,下方則會放聯絡資訊,或許可以做些美術或排版增加個人特色。
  2. 目錄
  3. 影片規格:例如做幾集、幾分鐘、影片尺寸、劇集類型。
  4. Logline 故事簡介:幾句話,言簡意賅的講述故事概念。
  5. 世界觀:讓讀者帶入你的世界
  6. 理念或者動機
  7. 角色介紹
  8. 各集大鋼
  9. 美術圖(也可穿插放置前面幾點)
  10. 製作團隊資歷或得獎經驗
  11. 企劃的以及動畫製作的時程規劃
  12. 資金籌募階段
  13. 行銷計畫與周邊規劃(有的話會加分)

文章授權聲明

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